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第53章

 

藏拙?

大家都举着歌词,并不?想显得?特殊的?池梦没想到?宋佳期误会了,等到?歌曲唱完,栾秀拍拍手,让大家开始自行练习,半小时?后她会单独对每个?人进行检查。

教室前面?放着音响,无人声版和?人声版伴奏交替播放,练习生们在教室里找到?自己喜欢的?位置学习。门口的?位置摞着一包一包的?矿泉水。

在栾秀说解散的?时?候,池梦刚抬头,就看到?宋佳期从后门出去的?背影。

池梦:“?”

去上?厕所吗?

池梦不?是上?厕所要手牵手一起的?性格,收回?目光后往前面?看了眼,发现栾秀正笑着看她,似乎在等什么。

池梦便走过去,放下手,尊敬地说:“栾老师,我想试试。”

“好的?。”

音响正好播放无人声版的?伴奏,池梦看着栾秀的?眼睛,开口唱歌。

她们旁边,靠墙坐着的?一排练习生仰头,呆呆地看着池梦,直到?她唱完,下意识鼓掌,动静吸引其他人看来,知道池梦在这?么短的?时?间内记住并唱下歌曲后每个?人都有自己的?情绪。

“很好!记得?很快啊。”栾秀说,拍拍池梦的?肩膀。

池梦谦虚道:“平时?背书背得?比较多。”

栾秀想到?她是刚毕业的?高三生,点点头,“你可以现在去找赵老师学习舞蹈,但是希望明天进行检查的?时?候还能保持这?个?水准。”

池梦笑着对栾秀说谢谢,但她没急着走,将纸举起来,清澈的?眼中满满的?求知欲,说:“老师,您能不?能教我认一下谱子,还有这?些符号。”

不?好意思,这?些知识可能某个?学期的?音乐课学过,但她重生回?高中只有两年,而且高中音乐课懂的?都懂,池梦记忆力再好,也不?记得?这?么遥远且从未使用过的?知识。

栾秀一听就知道她真的?是靠记忆记下的?歌曲,笑着接过池梦的?歌词本,给她一一讲解基础乐理知识。讲着讲着她下意识抬手,一支笔莫名出现在她手中,栾秀自然地开始画音符,画完后愣了下。

哪来的?笔?

她一偏头,池梦扬起无辜且求知的?脸庞,干净的?眼眸立刻弯起来。

算了,先讲课。

这?是栾秀教的?第一个?练习生,非常认真,讲完后池梦立刻奉上?一瓶打开的?矿泉水,真挚地对栾秀道谢。

“谢谢栾老师!您辛苦了,喝水喝水。”

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