第41节
教室里又是一片笑声，大家都喜欢这个寓意很好的玩笑。
“好了，不管大家昨晚睡得怎么样——今天我们一天的安排主要是来自各个学院的专业介绍，学长学姐们会使出浑身解数来尽可能完善地向大家介绍他们所在读的专业，同学们有任何问题，也不要害羞，尽管问！”
“我们会分上午和下午进行，中午同学们可以去尝一尝北大的食堂——不过事先说好哦，不要对食堂有太高的‘北大滤镜’。”
学长笑着说完最后一句话，然后很绅士地向一旁伸手欢迎第一个进行介绍的学院。
“诶桐桐，上午这几个学院，你对哪个最感兴趣啊？”
十一点半，上午的活动结束了。宋可莹把书包背上，等林桐收拾东西，她问。
林桐思索片刻，脑海里飞快闪过上午来介绍的几个学院：法学院、国际关系学院（国关）、心理与认知学院（心院）、数学科学学院（数院）……
她说：“我觉得心理最有趣，然后法学院也挺有意思的。”
“我也是，我也是！”宋可莹激动地拍了拍林桐的肩，接着说，“心院真的好有意思啊，那个学姐介绍了我才知道，原来我对心理学有那么多刻板印象！我之前一直以为学了心理，就能学会读心术呢哈哈哈！原来专业的心理学学的东西根本不是这个！”
林桐笑，和宋可莹一起走出教室，一边也接着聊：“是啊，而且你看到心院的院衫了没有，很搞笑啊——‘学的心理，不算命，不解梦，不读心’。完美戳中大家对心理学的偏见！”
“哈哈哈确实。然后那个法学院也感觉比较有意思，听那个教授讲的东西，感觉学法好有意义啊！听完我都想多去了解了解，说不定以后我还真学法了呢！”
“可以呀，那个老师不是说可以加学院的公众号吗？你可以看一看。”
……
谈笑中，林桐和宋可莹来到了离第二教学楼最近的食堂——农园食堂。
农园食堂有三层，一层主要是自选小碗菜，二层和一般食堂一样，由专门的阿姨打菜，三层则有很多大圆桌，符合同学们聚餐的需要。从性价比的角度来说，一层菜品更精致，有很多小点心、面点、麻辣烫等等，价格更昂贵；二层则多是家常菜，经济实惠，但味道也很不错；三层性价比则更低一点，平常很少有学生会去那吃。
林桐和宋可莹坐扶梯到了二层，一进门，就被拥挤的人潮震惊住了。
虽然还没到十二点，但是食堂里已经挤满了人——本身食堂面积也不算太大，座位有限，加上来了许多参加夏令营的同学，食堂一下子就挤得水泄不通。
等林桐和宋可莹在人海中排好队、打好饭，又几乎走遍了整个食堂才找到两个位置后，已经是十二点半了。
林桐大汗淋漓，欲哭无泪地说：“食堂的人也太多了！”
宋可莹把餐盘搁在餐桌上，也深深地叹了口气。果然，就算是全国的顶尖高校，到了中午，食堂也是人挤人的爆满状态。
“不过，这个菜是真的好吃诶！桐桐，你尝一尝这个炸鸡腿，真是一绝！我感觉比我之前吃过的炸鸡店里的炸鸡腿还好吃，香香辣辣的，汁水也很丰富。”宋可莹咬了一大口炸鸡腿，鸡腿金黄色的面衣酥脆到她咬一口就掉在她的碗里的程度，她满足地喟叹道。
林桐很赞同地也咬了一口炸鸡腿。
像北大这样的高等学府，听说食堂的伙食非常好，种类齐全，又有国家的补贴，经济实惠，今日一来，果然名不虚传。不像她上辈子去的那所一般的大学，食堂的饭菜又难吃，还死贵，导致她大学四年有特别多的时间都在点外卖——
要是食堂像北大一样这么好吃又便宜，她肯定次次都吃食堂！
看来，好好努力，考上一所好的大学，还是非常有必要的，不管是从自己以后的就业发展来看，还是浅显地从她的“胃”的感受来看。
在北大上课
暑期夏令营的第二天，林桐正式开始上课。
学的科目还是那些高考的科目：语文、数学、英语、物理……只是知识面扩展开来，讲的也更深一些，老师们分享了很多要上大学才需要学到的知识，但多了解一点对高考内容的掌握也大有裨益。
上课是很多班级一起上，所以林桐也更进一步感受到了来自不同地区的学霸们的精神“压迫“”——
具体来说，就像林桐第一次到实验班那样，她又一次深刻感受到知识水平层面的碾压：因为很多能来参加暑期夏令营的学生都是来自各地重点高中的同学，本身就是当地高中的佼佼者，而且有很大一部分同学是学过一些基础学科的竞赛的，所以在老师上课的时候，他们就会积极踊跃地附和或回应老师的话，有的时候还能回答上老师的问题，听得同样坐在教室里的林桐惊叹、佩服。
虽然三中已经是赫赫有名的超级中学了，但林桐走出a市，来到首都北京，来到北京大学的课堂上，还是觉得山外有山、人外有人。
果然还是要多走出去见识见识，这样才能知道什么叫“井底之蛙”，也才会更有动力去努力学习。
稍微观察一下四周的同学，就会发现，很多同学看起来明显就不是“书呆子”，他们身上从内到外散发出来的气质，很多是从容淡定的，能自信而大方地与老师进行互动，即使是答错了老师的问题，也浑然不放在心上的样子，笑呵呵地挠挠头，然后毫不在意地坐下。
老师们也都很和蔼可亲、平易近人，丝毫没有什么架子，讲课讲的很细致耐心，有的时候还会抛出一些好笑的梗，跟坐在下面的同学们进行交流和互动，偶尔也会无形中“凡尔赛”一番。
讲数学的王老师，个子不高，头发已近花白，一张不太爱笑的脸，但讲课的时候很温柔、耐心，所以尽管他并不常笑，却给人一种亲切之感。
他给林桐的感觉，就像是武侠小说中的武功高强的“扫地僧”，看起来是挺普通的一个小老头儿，但其实知识渊博、数学能力超强。
比如，有一次，他在讲某个知识点的时候，或许是觉得那个知识点比较简单、浅显易懂，就笑呵呵地朝同学们说：“其实这个部分很简单的，大家轻松学，像我大学的时候，这门课的考试从来都是满分。”
台下一片惊呼声，“哇”声此起彼伏。
但厉害之处在于，王老师是真的不把这件事情当作什么可夸耀的点，似乎只是当作激励大家好好学这部分知识点的一句轻描淡写的话，一笔带过，不带走一片云彩。
除此之外，他还特别喜欢用各种可爱的东西来讲知识点。例如讲微积分的时候，他喜欢把“切割”“微分”讲成“把这块长方形切成一个个小黄瓜条”“小萝卜条”等等，一本正经的脸庞和语气加上如此可爱的讲课方式，严肃和有趣的交织，让每一位听课的同学都能沉浸其中。
林桐第一次觉得数学课竟然也能上得这么有意思，这么让人觉得时间流逝得飞快，一下子就到了下课的时间。
她翻了翻王老师发下来的讲义，上面清楚而全面地打印了老师上课的每一道例题，例题下面附着完整的解题思路，是那种“即使不上课完全看讲义也能看懂”的清晰程度。
在大家收拾东西的时候，王老师还在讲台上说：“欢迎同学们积极来问问题，关于讲课有任何建议也可以直接来找我说。”他背过身在黑板上写下他的邮箱。
仅仅是短短几节课的时间，林桐就从王老师的课堂上感受到了老师对数学、对教学的真诚的热爱，他上课细心、耐心，尽管是教了许多年的知识点，也当作是第一次教学那样地认真准备，用最大的热情对待讲台下一群求知若渴的学生，用自己的言行让他们爱上数学、爱上知识、爱上真理。
很快，他就被参加夏令营的同学们亲切地称呼为“王爷爷”，或者是“王神”。
除此之外，还有风趣幽默、时常聊起他在美国留学时的悲催二三事的化学老师，讲课思路清晰、逻辑严明的物理老师，颇有古代才子风范、喜欢自嘲玩梗的语文老师……