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第97节

 

除了她们外还有近期成为魔法师的同级生,也没有要上场的意思,都在想:开什么玩笑,我才刚成为魔法师,连怎么施展魔法都不熟练,上去不就是找打吗?

最终是一位二年级一阶的女孩应战了,约沃斯被打得很惨很难看。

因为这件事,约沃斯成了整个学校的谈资。

“还记得一年级有个叫约沃斯的人吗?”

“啊,记得!我到现在还记得他的丑态。”

只不过谈论这件事的都是男学生,女学生那天过后就不谈这件事了。

稍微仔细一点的人就会发现,约沃斯这几天都避开人走。

钟声敲响,台上的老师等钟声结束之后,面对所有人说:“下课。”

课室的所有人收拾东西,把书和文具放进皮书包里——书包是学院发制服时配置的,所有人的书包都一样,只不过上面都有特殊的标记,来区分其他书包的不同,以防拿错。

黑格单肩背着皮包,跟佩尔特和斐娃离开教室,行走在人群中,顺着人群前往的方向走去。

来了,薇恩曾经说过的思想教育课。

教室比她们经常使用的教室要大一些,可以坐下大概三个班级的人。

黑格选择了第四排的座位,在她看来,这个位置才是刚刚好,不会太近也不会太远。

坐下来一会,斐娃觉得奇怪:“只有我们班吗?这么大间的教室,太空了吧?”

话音刚落,老师就走进来了。

黑色短发让人觉得清爽,眉目凌厉,给人的初印象就是战斗力应该挺强的。

她站在讲台上扫视在座的学生,脸上逐渐出现笑容:“很高兴见到你们,我的名字叫高特,你们的思想教育课老师。”

高特脸上露出苦恼的神色:“想必你们也知道延迟几天上课的原因吧。”

她重新露出笑容:“没错,我去处理埃克力斯森林魔物‘起哄’的事情了。”

冷笑话,没有一个人笑。

高特也不觉得尴尬,若无其事地说:“那么,进入正题吧,首先,我们来了解一下关于卡塔之城的历史……”

卡塔之城09

◎卡塔·吉利分◎

“有人可以回答我, 创建的卡塔之城的人是谁吗?”高特问,扫视在座的所有人。

很快,就有几个人举手。

高特点了一个女孩, 女孩回答:“是卡塔·吉利分。”

“非常好, 没错, 就是卡塔·吉利分。那么,有人知道卡塔为什么建立只有魔法师才能踏足的卡塔之城吗?”高特又抛出一个新的问题。

另外一个女孩直接回答:“因为我们曾经被不能使用魔法的人当作工具一样使用?”

她有些不确定。

斐娃小声说了一句:“她们怎么都知道?”

佩尔特不太在意:“她们应该是本地生,估计听自己的母亲讲过。”

斐娃的心理负担小了一些。

“没错,魔法师曾经被那些不能使用魔法的人奴役……”高特脸上的笑容逐渐消失, “他们把魔法师像是牲/畜一样圈养、驯化、洗脑, 把我们变成像他们手中肆意使用的工具。”

说着, 高特打开一个盒子, 里面躺着一个水晶,光是看着,就能感受到这个水晶蕴含着常年累积下来的力量, 浑厚又难以撼动的感觉。

“这个水晶里记录着某位魔法师的记忆,下面会展现在你们面前——”

高特的手触碰水晶, 以水晶刻印为中心运转,投放出画面。

虽然魔法师被无形的“自然规则”限制着, 但她们能够凭借刻画咒纹或者某种特殊图案而使用特殊的魔法。

所有人看着投射出来的画面,渐渐地,有人开始不敢去看, 又或者觉得愤恨。

魔法师被圈养成身体羸弱好控制,会让已经被彻底控制的魔法师制作魔法印记来约束别的魔法师。如果她们想要动用魔法伤害“主人”,主人一个念头就能让她们痛苦不已——现在仍然在使用的奴隶印记最初就是用来控制魔法师的。

魔法师们像是牲/畜推向战场, 成为战场的工具。

魔法师对于那些非魔法师的人来说, 就像是能使出任何魔法的“魔杖”, 最顺手的工具。

魔法师的后代被教化,一代接着一代轮转,魔法师中反抗的声音越来越少。

渐渐地,非魔法师驱使魔法师去做不合理的事情,大多数魔法师也没有觉得哪里不对,甚至会去责骂那些想要反抗的魔法师,认为那些想要反抗的魔法师是不正常的存在,从而造成魔法师伤害魔法师的现象。被驯化的魔法师在非魔法师还没开口、动手,她们就会替身后非魔法师开口、动手。

同时,那些非魔法师嘲笑着那些反抗的魔法师:“真是不知道感恩的东西,给你们吃给你们穿,只不过帮忙做点小事都不愿意,还要反抗?”

小事?

在座的所有人看见,他们驱使着魔法师,榨干魔法师,使得不少魔法师因为使用超过本身实力的魔力运转,导致负荷死去。直到魔法师快死光了,他们才意识到事情的严重性。

愤怒的情绪蔓延在教室,积攒、酝酿着。

就连身为龙的佩尔特也感到愤怒,在佩尔特看来,魔法师的经历跟龙很相似,龙曾经被人类抓捕、使用,甚至把整个龙分解,制作成各种各样的物件。

相比别人,黑格的表现就很平静,她不喜欢被情绪支配,比起当前的愤怒,她更愿意以“第三人称”视角理智地看待、分析——毕竟这可是思想教育课。

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