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第146节

 

她没有去管剧组的事,发了一条信息,说自己没有出事,是自己出来的就完了。之后的电话轰炸她通通没管,甚至把手机关机了!

之后她就获得了长久的安宁,快乐地压马路、喂流浪猫、参观博物馆,游乐场里玩跳楼机、过山车、蹦迪,以及摩天轮。

这样一想,人与这个社会的联系真的好脆弱啊,手机一关,就能谁都不爱了。夜幕降临的时候,程程坐在摩天轮上,续了一圈又一圈,思维发散,一不留神就想到了这种漫无边际的问题。

好像很严肃,又好像很无聊。

晚上的时候,程程也没有回酒店,因为她知道这会儿回酒店肯定无法安生了。所以她打算任性到底,找了一家别的酒店落脚。

办好入住,躺在床上的一瞬间,程程鬼使神差地给手机开机不出所料,大量的未接来电,好多未读短信。至于通讯app上,更是好多人发了大量的信息过来。程程的手指在滑过屏幕时,大概是误触,点开了李海伦的头像。

最近的一条语音信息,在程程还没有考虑清楚之前,先被点开了。

“你在哪儿?”

程程像是被烫了一下一样,丢开了手机。又过了一会儿,手机因为新消息响了起来,程程才慢慢拿起它,然后又关机了。

将手机塞在枕头下面,程程躺在床上,闭上眼睛,暗示自己快睡睡醒了,一切就都回去了。不用去想什么今天给多少人带来了麻烦,反正明天都会‘回档’的。

想着想着,不知道是生物钟发挥了作用,还是玩儿了一天,人累了,就睡着了。

等到程程再次醒来,她大概有十几秒钟不知道是什么情况,然后才慢慢清醒过来,想起自己进入了‘回档’。想到这一点,她按亮了床头灯,入目所见,果然是住了有一段时间,十分熟悉的房间。

打开放在床头的手机,显示的日期也明明白白地告诉她,她现在还在回档中。

轻轻呼了一口气之后,程程又干劲满满地起了床,洗漱之后就去出早课了其实相比起之前,她没经历什么事,但她的精神状况却发生了翻天覆地的变化。简单来说,她之前岌岌可危的状态,一夜之间就好转了。

对于程程来说,‘回档’不只是一个积聚实力的机会,也逐渐成为了她的‘避风港’。处在回档中的时候,她是无比安全的!她可以不理会当下的难题,可以去做任何想做的事,而不用考虑后果。

之前快要将她折磨疯的‘周虹’,眼下也可以轻巧放下了。

她决定对自己好一点,回档之初不要去想周虹的事嗯,暂且补补课,提升一下自己的实力吧。

带着这样的想法,出早课到一半,估摸着李海伦也该起床了,程程给他发了一个短信,说明自己状态不好,今天想要请假的事。

程程这个请假有点突然,会打乱拍摄计划,在剧组是很惹人厌烦的。但李海伦过了两秒就答应了她的请假,并没有多问什么。

甚至程程去吃早饭的时候,剧组的人都没有说太多——这就是过去一向信誉良好的好处了,偶尔把大家搞个措手不及,大家也不会觉得是她的问题,反而会认真思考,她最近是不是真的太过逼迫自己了。

最终得出的结论是,还真是!

毕竟程程近剧组以来,为了演好‘周虹’这个角色,整个人很反常,这是有目共睹的。

程程吃完早饭就离开了酒店,打听这个影视基地有什么特别好的表演老师。

其实到了程程这个程度,想要找一个合适的表演老师已经很难了。比她表演更有水平的,实力肯定足够做一个不缺戏的演员、以此谋生了。既然是这样的话,为什么不去做演员,而要做表演老师呢?

要知道,哪怕是十八线演员,只要不缺戏,收入都是很可观的,比一般的表演老师高多了。

但仔细找找肯定还是有的不是每个人都对纸醉金迷的演艺圈有兴趣,有人就是喜欢低调安静的生活。他们可能平时做话剧演员,偶尔去某个剧里小小客串一把,其他时候还做着表演老师。

程程不管这些人还做着表演老师的原因,她只是想找一个水平高,也适合自己的表演老师。她要的是最后的结果,至于各种内情,她并不关心。

当她愿意付出大笔金钱,同时拥有行内人的身份时,很快就得到了一个候选名单。

她一个一个试课,每一次‘回档’试一个,试完之后就一点儿心理负担没有地去做练习了。

对于程程来说,现在扮演‘周虹’几乎进入了一个死局,她不想因为驾驭一个远超过现在自身水平的角色而把自己搞疯。同时,她又真的很想演好这个角色,而不是演的马马虎虎摆烂。

这种情况下,她只能先暂时放下‘周虹’,放过自己。在自己不知道要做什么的时候,至少可以努力去提升自己。不管什么时候,提升自己的能力总不会错的。

几次回档之后,程程就找到了一位合适的表演老师,开始每次固定在他这里上课。

一对一教学,学的东西很深入——不再是大学课本上那些东西,而是偏戏剧的,偏实验的,偏先锋的东西。

表演班的学生,大部分就是大学四年的学习时间。对于‘表演’这个行当,大学四年学到的东西其实很基础,想要真的学出名堂来,是要学一辈子的,一边实践、一边学习理论。

程程实际已经将大学四年的东西学完了,达到了老师们对一个毕业生应有水平的期待。但只是这样的话是不够的,很多演员毕业之后还要一边拍戏一边精进有天赋的人这是没问题的,然而程程没有天赋,她的学习方式就比较‘呆笨’,必须得有老师手把手地教。

现在这位表演老师做的就是这个事,在教她一些超出京影大学四年的东西,提升她。

对于程程来说,这是新的挑战,但这个挑战并不让她煎熬。这有点儿像是学乐器,她现在已经是有一定水平的乐手了,可以自由演奏自己想演奏的曲子,谈得上‘玩’音乐,享受演奏的乐趣。

走到这一步,就算是走过了倦怠期,可以靠兴趣继续坚持了。

表演也是这样,现在学的东西很难,但对于已经有一些实力的程程,这正是有乐趣的时候——学得慢,不顺利?没关系,她有‘回档’,可以慢慢来。

甚至连‘丢脸’都不用担心,随着‘回档’,一切就都烟消云散了。

牵丝木偶(5)

程程现在的表演老师名叫师从文, 是一名‘质朴戏剧’的忠实信徒,这在国内是非常少见的。

所谓‘质朴戏剧’戏剧大师格洛托夫斯基的著名理念,在这一理念下, 戏剧最大的特征就是‘纯粹’。将现代戏剧的一切元素, 服化道、舞台布景、灯光、音效等等, 一切都剥离之后, 只剩下演员和观众两个元素, 这就是‘质朴戏剧’的表面呈现。

一场戏剧, 完全是演员与观众的现场交流,也仅此而已——有的时候,就连剧本都可以取消。

这样的‘质朴戏剧’几乎谈不到乐趣,而实际上‘质朴戏剧’也不强调乐趣,并不觉得本身是一种娱乐。质朴戏剧的信徒一直认为, 他们是在通过戏剧,建立起演员和观众的联系。

观众见证了演员的表演, 随之共同体验一些东西,而这些东西往往是十分深刻、十分内在,而且具有本源性质也就是说,无论观众的文化层次、认知水平是怎样的,一旦投入,他们也能理解演员的表达。

这个过程中,观众追随着演员, 同时演员也会得到观众的反馈——一般的戏剧,演员在舞台上, 观众在舞台下,舞台之上相对于舞台之下是另一个世界,另一个‘次元’。有的戏剧会有演员突然和观众说话的情节, 这就叫做‘次元壁’破了,带来意想不到的演出效果。

在‘质朴戏剧’中,观众并不在舞台之下,他们也是舞台的一部分。他们本身可能就是正在上演的戏剧的一部分——打个比方,就很像《福尔摩斯探案集》中,华生的角色,他是所有读者的‘集合’,代替读者向福尔摩斯发问,表达读者的疑惑不解,见证读者能看到的东西。

与此同时,华生又还是福尔摩斯的挚友,见证福尔摩斯的传奇经历,有的时候甚至会参与其中。

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